APOLLONI

Istituto d’Arte

Il corso di studi può essere triennale o quinquennale. Al termine del Corso Triennale si consegue il Diploma di Maestro d'Arte.

Con l'ulteriore frequenza del Biennio Sperimentale si consegue il Diploma di Maturità d'Arte Applicata. Gli insegnamenti specifici di Arte Applicata vengono impartiti all'interno della Sezione.

La Sezione, scelta dallo studente al momento dell'iscrizione al primo anno, caratterizzerà il piano di studi e le finalità professionali per l'intera durata del Corso. All'interno delle Sezioni gli studenti si esercitano in lavori originali di Arte Applicata, verificando nei laboratori le diverse esperienze progettuali, mediante l'uso appropriato dei materiali, delle attrezzature e delle diverse tecniche di lavorazione e di realizzazione

Ciascuna sezione si articola negli specifici insegnamenti di Disegno Professionale/Progettazione, Esercitazioni di Laboratorio e Tecnologia delle Arti Applicate.

GLI INDIRIZZI

• Architettura e arredamento
  • Arredamento navale 

• Arte dei metalli e oreficeria
  • Disegno industriale

• Decorazione pittorica
  • Grafica pubblicitaria

ARCHITETTURA E ARREDAMENTO

Il corso triennale della Sezione è finalizzato alla formazione di disegnatori tecnici, operanti nell’ambito delle diverse realtà architettoniche.Gli alunni acquisiscono competenza nell’uso degli strumenti di rappresentazione grafica, conoscenza delle principali tecniche costruttive e della tecnologia dei materiali, padronanza dei linguaggi grafico-espressivi. Al termine sarà possibile la prosecuzione degli studi a livello superiore, l’inserimento in strutture tecniche aziendali e studi professionali in qualità di disegnatore ed in altre realtà del settore di indirizzo.

Il corso quinquennale della Sezione si propone la formazione di figure professionali in grado di risolvere con capacità critica ed interpretativa, compiti specialistici nel campo dell’Architettura e Arredo. Attraverso lo sviluppo delle capacità espressive, che consentano agli alunni di raggiungere piena autonomia nelle proprie scelte creative, essi acquisiscono competenza nell’analizzare e rappresentare caratteristiche formali e costruttive che definiscono un ambiente ed un manufatto, nel controllare la fase comunicativa del progetto e nel padroneggiare uno specifico linguaggio per la lettura del processo progettuale. Al termine del corso gli alunni acquisiscono inoltre capacità operative , capacità nell’uso degli strumenti e dei linguaggi grafico espressivi. L’alunno diplomato, orientato per competenza specifica nell’area produttiva di indirizzo, potrà accedere alla libera professione, inserirsi nelle aziende e negli studi tecnici del settore in qualità di tecnico specializzato e nelle più varie realtà produttive nel campo dell’Architettura ed Arredo. Il percorso formativo comprende anche le esercitazioni operative di laboratorio, dove vengono effettuate attività didattiche specifiche come l’acquisizione dei metodi di indagine, di rilievo e di documentazione, l’apprendimento dei linguaggi plastici per la verifica dell’idea, la conoscenza sull’utilizzo e lavorazione dei materiali tradizionali ed innovativi e la loro possibile applicazione nell’ambito tecnico ed operativo. La concretizzazione dell’idea progettuale con la verifica tridimensionale, contribuirà fortemente alla comprensione della successione delle azioni e di conseguenza attuerà il completamento ed il consolidamento di tutto il processo di apprendimento. Fanno parte integrante del programma le visite a mostre ed esposizioni. La Sezione è abbonata a riviste specializzate (Domus, Casabella, Ville e Giardini, Interni ), è dotata di una ricca biblioteca ed è fornita di un’aula informatizzata per lo sviluppo grafico di disegni e progetti. Allo scopo di contribuire validamente allo sviluppo della creatività ed alla formazione professionale degli alunni, la sezione partecipa a mostre ed a concorsi locali e nazionali. Dall’anno scolastico 2005/2006, la Sezione ha arricchito il proprio percorso formativo con l’attivazione di un progetto sperimentale di Arredo Navale. Gli obiettivi proposti sono la conoscenza delle varie tipologie d’imbarcazioni, la conoscenza degli ambienti, delle loro funzioni, dei componenti dell’arredamento, delle tecniche costruttive, l’acquisizione infine di una metodologia progettuale per l’elaborazione

ARTE DELL’OREFICERIA E DEI METALLI

La sezione Arte dei metalli e dell'oreficeria prepara i giovani alla ricerca plastica del gioiello attraverso una propria specificità espressiva. Molti maestri orafi, diplomati presso l'I.S.A. "A.Apolloni", si sono imposti a livello nazionale e internazionale costituendo un preciso nucleo di riferimento della scuola orafa di Fano.

La figura professionale "Orafo" che s’intende formare - attraverso lo studio teorico-pratico e stage aziendali - prevede lo sviluppo di: una particolare sensibilità artistica, creatività estetica, senso critico, autonomia operativa ed etica professionale. Questi sono alcuni dei valori sui quali la sezione pone l'accento per preparare gli allievi all'inserimento in aziende del settore orafo; infatti, la preparazione dello studente ruota essenzialmente su: esercitazioni, realizzazioni ed esperienze tese ad acquisire nozioni, finalizzate nel 4° e 5° anno alle esercitazioni di oreficeria. I laboratori sono attrezzati con macchinari e attrezzature di minuteria necessari a tutte le varie fasi di lavorazione per la costruzione dell'oggetto. All'Istituto arrivano mensilmente le riviste "18 Karati" e "l'Orafo Italiano" per il continuo aggiornamento, sia delle tecniche e sia delle tendenze orafe nazionali e internazionali. L'aula di Progettazione è dotata, oltre che delle suddette riviste, di una ricca e specifica biblioteca e di un impianto informatico per lo sviluppo dell'attività grafico-progettuale. La sezione organizza viaggi a mostre specifiche di settore, nonché la visita ad una delle tre Fiere Internazionali di Oreficeria e Gioielleria di Vicenza. I contatti con il mondo esterno sono tenuti attraverso la realizzazione di stage estivi in collaborazione con laboratori orafi locali. L’attività artistica della sezione ha permesso la partecipazione a numerose mostre nazionali ed estere ed a concorsi con relativi riconoscimenti.

DECORAZIONE PITTORICA.

La sezione di Decorazione pittorica è finalizzata alla progettazione di immagini destinate ai più svariati settori della comunicazione visiva, che vanno dall'Arte applicata agli oggetti d'arte, alle tecniche murali, alle lacche, alla doratura, alla grafica (pubblicitaria, editoriale e sociale). La metodologia operativa si basa sullo studio della progettazione, mediante processi di analisi, ricerca e sintesi. All'interno della sezione si intende soprattutto favorire lo sviluppo della personalità creativa dei singoli allievi, attraverso un’adeguata forma di sperimentazione relativa ai campi di applicazione più congeniali alle loro attitudini. La formazione degli allievi si realizza nei diversi campi di applicazione delle arti visive, in figure professionali "creative" capaci di affrontare con maturità le infinite opportunità operative che il mercato del lavoro offre. La sezione ha rivolto da sempre particolare attenzione alla evoluzione culturale e tecnologica delle Arti Visive dotandosi di strumenti, attrezzature e metodologie il più possibile rispondenti alla realtà operativa contemporanea. La sezione di Decorazione Pittorica dell'I.S.A. "A.Apolloni" è la naturale sede per lo studio e la progettazione di immagini ed è l'unica che, per cultura e tradizione, è in grado di fornire nell'ambito dei proprio territorio, una preparazione di base rivolta all'espressione artistica. La sezione di Decorazione Pittorica adeguandosi alle prospettive più moderne, a partire dall’anno scolastico 2007/08, è proiettata anche nel campo della progettazione grafica per la pubblicità e l’Editoria (Grafic – design) al fine di facilitare l’inserimento dei giovani nei nuovi ruoli del campo multimediale.

PROGETTO MICHELANGELO

A partire dall'anno scolastico 2005/06 è stato avviato il nuovo corso sperimentale Progetto Michelangelo, per gli indirizzi “Architettura e Arredamento”, con un’attenzione particolare all’arredo navale e “Decorazione Pittorica”.

La sperimentazione, coordinata e assistita dal MIUR, è già ampiamente collaudata negli Istituti di istruzione artistica e prevede un ciclo quinquennale suddiviso in biennio e triennio.

OLIVETTI

L’Istituto è articolato in due indirizzi:

• Gestione Aziendale
• Grafica Pubblicitaria

I due indirizzi prevedono un triennio, alla fine del quale l’allievo attraverso un esame consegue, la Qualifica Operatore della Gestione aziendale o Operatore  Grafico Pubblicitario, e un biennio post-qualifica con il conseguimento del diploma di maturità di Tecnico della  Gestione Aziendale o Tecnico della Grafica Pubblicitaria.

GESTIONE AZIENDALE

OPERATORE GESTIONE AZIENDALE (qualifica)

L’operatore della gestione aziendale è in possesso di una valida cultura di base e di una preparazione professionale che gli consentono sicure competenze operative nella elaborazione delle scritture, nonché nello svolgimento di mansioni esecutive dei lavori di ufficio, anche con margine di autonomia operativa, con prestazioni che assicurino il funzionamento efficiente dei vari uffici.

In particolare l'operatore della gestione aziendale svolge compiti di redazione della corrispondenza ordinaria, anche in due lingue straniere, di protocollo, di archivio, di compilazione di documenti, di esecuzione e rielaborazione delle rilevazioni contabili, di gestione aziendale e di video scrittura su computer.

La polivalenza e la flessibilità della sua preparazione offrono la garanzia di adeguamento alle esigenze del mondo del lavoro e di aderenza alla dinamica di riconversione lavorativa.

TECNICO DELLA GESTIONE AZIENDALE (DIPLOMA POST QUALIFICA)

Il tecnico della gestione aziendale possiede competenze polivalenti e flessibili, derivanti da interventi formativi finalizzati allo sviluppo di un’ampia cultura di base e di abilità logico-espressive, che gli consentono di essere elemento attivo e consapevole nel sistema aziendale. Interviene attivamente nell’amministrazione di un’azienda sul piano dell’organizzazione, della gestione e del controllo.

Possiede competenze operative fondamentali, con particolare attenzione all’utilizzo degli strumenti informatici.

GRAFICA PUBBLICITARIA

OPERATORE GRAFICO PUBBLICITARIO (QUALIFICA)

L’operatore grafico pubblicitario utilizza la comunicazione visiva per scopi funzionali legati al messaggio pubblicitario che nasce nelle agenzie, nelle imprese industriali ed artigianali. Possiede  competenze ed abilità per inserirsi con mobilità nella specifica realtà produttiva.

Tali competenze sono supportate da un’area culturale comune che fornisce ulteriori possibilità di capire la complessità del sociale, di attivare insieme conoscenze tecniche critiche, nonché una piena disponibilità al cambiamento, che i nostri tempi continuamente richiedono.

L’operatore grafico pubblicitario:

interpreta il bozzetto e lo trasforma in layout  scegliendo i materiali, i caratteri e inserendo eventuali elaborazioni;

• utilizza la gabbia impaginativa inserendo il testo di cui sceglie caratteristiche e corpi;
• posiziona e cura il trattamento delle immagini;
• prepara il layout esecutivo per la stampa completo delle indicazioni necessarie;
• conosce e ha padronanza del disegno tecnico;
• utilizza le tecniche  e gli strumenti più attuali;ha capacità di utilizzo del graphic-computer;
• è dotato di buona cultura di base;
• sa decodificare i molteplici mezzi di comunicazione.

Nel corso dell’anno scolastico verranno organizzati moduli di approfondimento sulla base di progetti di attività professionalizzanti e di integrazione con il territorio e il mondo del lavoro.

TECNICO DELLA GRAFICA PUBBLICITARIA

(DIPLOMA POST-QUALIFICA)

Il Tecnico della Grafica Pubblicitaria è in grado di elaborare, organizzare e realizzare attività produttive per la comunicazione integrata.

Deve possedere capacità di:

-         decodificare in modo interattivo i fenomeni connessi con la realtà socio-economica;

-         conoscere le tecnologie delle produzioni visive tradizionali e moderne;

-         coniugare gli aspetti formati dalla professione con quelli pratico-applicativi e comunicazionali;

-         ordinare gli strumenti della comunicazione e produrre i messaggi visivi che la diffondono attraverso conoscenze scientifiche ed artistiche.

VOLTA

Ipia

L’Istituto Professionale di Stato, con specializzazioni in Elettronica, Elettrotecnica, Meccanica, Termica, Telecomunicazioni, offre un corso di studi tecnico pratico articolato in un triennio che termina con un esame di qualifica, e in un biennio opzionale di post-qualifica che si conclude con l’esame di Stato.

L’impianto formativo si compone di un biennio comune con prevalenza delle discipline dell’area “comune” finalizzate alla formazione generale (umanistico-scientifica e tecnologica)  cui si affiancano le discipline di indirizzo professionale (Tecnica professionale - Esercitazioni pratiche). Al biennio comune segue un anno in cui le discipline d’indirizzo professionale diventano prevalenti e si conclude con un diploma di qualifica professionale che consente sia l’inserimento nel mondo del lavoro sia la prosecuzione degli studi.

Il biennio post-qualifica consente lo sviluppo e l’approfondimento nel settore tecnico prescelto. Il diploma consente un adeguato inserimento nel mondo lavorativo o il proseguimento degli studi a livello universitario.

Tutti gli insegnamenti, strutturati in maniera modulare, rispondono alle esigenze di flessibilità e d’innovazione che il mondo del lavoro consiglia. I laboratori, le attrezzature e i supporti didattici sono aggiornati e funzionali e affiancano gli alunni nel loro percorso di studi formativo e professionale.

Il biennio comprende:

a) discipline dell'area comune che rendono l'ordine professionale omogeneo con gli altri ordini di scuola secondaria superiore consentendo così agli alunni la prosecuzione con il terzo anno di qualifica o l'accesso al terzo anno di un istituto secondario affine.

b) discipline dell'area d'indirizzo che devono :

• privilegiare i punti di raccordo con i contenuti e gli obiettivi delle altre discipline del curricolo per concorrere alla costituzione di un'organica cultura professionale;
• adottare scelte e percorsi metodologici rispondenti alla finalità generale della formazione di una professionalità polivalente quale base per ulteriori specializzazioni;
• essere supportate da esperienze pratiche che consentano di seguire i processi produttivi tipici nel settore di riferimento.

Dopo il biennio gli alunni possono iscriversi:

• ad un terzo anno dell'istruzione professionale per il conseguimento del diploma di qualifica ;
• ai corsi triennali affini di altro ordine di studi;
• sostenendo gli esami integrativi, al terzo anno di qualsiasi scuola secondaria di secondo grado.

I corsi di qualifica esistenti nel nostro Istituto sono finalizzati alla formazione di: operatori meccanici, operatori termici, operatori per le telecomunicazioni, operatori elettrici, operatori elettronici.  

I corsi post – qualifica 

I corsi post-qualifica attualmente esistenti nel nostro Istituto sono finalizzati alla formazione di tecnici delle industrie del:

-         settore elettrico (TIEL),

-         settore elettronico e telecomunicazioni(TIEN),

-         settore termico e dei sistemi energetici (TIM),(TSE) 

ARCHIMEDE

Tecnico Nautico

L’Istituto Tecnico Nautico per Macchinisti permette di formare personale specializzato per il comparto della cantieristica navale, in forte espansione nel territorio marchigiano e nella città di Fano in particolare. I ragazzi che dopo le scuole medie decideranno di seguire questo percorso di studi, che ha la durata di cinque anni, acquisiranno conoscenze approfondite sugli impianti e le macchine del settore marittimo e navale e potranno trovare lavoro come membri di equipaggio, tecnici di bordo, impiantisti e progettisti sia presso i cantieri navali sia per conto di armatori privati, oppure, seguendo opportuni percorsi formativi post-diploma, potranno intraprendere la carriera di Ufficiale della Marina Mercantile. Vista la forte domanda di personale specializzato proveniente dai cantieri della zona, tale indirizzo di studi garantirà sbocchi professionali molteplici e sicuri, senza precludere la possibilità, per chi lo volesse, di iscriversi a qualsiasi facoltà universitaria dopo il diploma.

L'Istituto Volta è già strettamente legato alla realtà della cantieristica fanese e negli scorsi anni, con il progetto "Oltremare" realizzato in collaborazione con il Consorzio Navale Marchigiano, gli studenti delle quarte e quinte classi hanno potuto avere contatti diretti con le industrie nautiche e le imprese dell'indotto tramite visite guidate, lezioni di approfondimento tenute da personale esperto messo a disposizione dalle aziende, stage, progettazione d’impianti di imbarcazioni redatti sulla base dei "dati reali".